AAAS 概况学院创立背景与发展历程美国艺术与科学院（American Academy of Arts and Sciences，简称 AAAS）于 1780 年 5 月 4 日正式成立，其诞生地位于美国马萨诸塞州。这一时期，美国正处于独立战争的关键阶段，社会面临着诸多挑战与变革。一群具有远见卓识的政治家、学者和爱国人士，包括约翰・亚当斯（John Adams）、约翰・汉考克（John Hancock）等，深刻认识到一个新兴的共和国需要一个能够汇聚知识、推动学术进步的机构，以服务于公共利益。于是，他们共同创立了美国艺术与科学院，希望通过这个平台，促进各个领域的学术研究与交流，为美国的发展奠定坚实的基础。学院成立初期，积极践行其宗旨，致力于为新兴的共和国提供实用的知识。它记录了马萨诸塞州各城镇的死亡率配资论坛资讯，成立了专注于农业创新的委员会，这些举措都与当时美国作为一个新独立国家的实际需求紧密相关。1785 年，学院开始以《回忆录》（Memoirs）的形式分发成员和公众提交的 "有用知识" 交流内容，确立了其作为出版机构的地位。早期发表的论文涵盖了广泛的领域，包括对佩诺布斯科特湾日食的观测、对光的本质的思考以及新英格兰地区地质和气象现象的报告等。1781 年，美国艺术与科学院选举首批院士，其中包括本杰明・富兰克林、乔治・华盛顿以及多位外籍院士。首任院长为美国第一任副总统及第二任总统约翰・亚当斯，62 位创始院士分别在政治、专业、商业等各领域拥有广泛的兴趣以及崇高的地位。宗旨与使命建院章程明确规定了美国艺术与科学院的宗旨为 "弘扬学术，以增进自由、独立、良善之公民德行"。这一宗旨体现了其对知识追求的执着和对社会责任感的担当。在实践中，学院通过多种方式履行其使命。首先，学院致力于汇聚各个领域的顶尖人才，为他们提供一个交流与合作的平台。院士们来自不同的学科背景和文化背景，他们在这里分享最新的研究成果和创新思想，相互启发，共同推动学术的进步。例如，在跨学科研究项目中，科学家、人文学者和艺术家们携手合作，从不同的角度探讨复杂的社会问题，为解决这些问题提供了多元化的思路和方法。其次，学院积极开展政策研究，针对社会的现实需求提供独立、客观的建议。通过组织专家团队对重大问题进行深入研究，学院发布了一系列具有影响力的研究报告，为政府决策、社会发展提供了重要的参考依据。在能源与环境领域，学院的研究成果为美国制定可持续发展战略提供了科学支持；在教育改革方面，学院的建议推动了教育政策的优化和教育质量的提升。此外，学院还注重培养和扶持年轻一代的学者和艺术家。通过设立奖学金、举办学术研讨会和展览等活动，为年轻人提供展示才华的机会，鼓励他们在学术和艺术道路上不断探索和创新。许多年轻学者在学院的支持下，取得了显著的成就，成为各自领域的佼佼者。影响力与地位美国艺术与科学院在全球学术与艺术领域享有极高的声誉和广泛的影响力。其院士队伍堪称精英荟萃，截至 2024 年 4 月，共有院士 4000 多名，外籍荣誉院士 600 多名。这些院士们在各自的领域取得了卓越的成就，他们中有 250 名诺贝尔奖得主和 60 多位普利策奖获得者。众多杰出科学家、文学家、艺术家、政治家等纷纷入选，如阿尔伯特・爱因斯坦（Albert Einstein）、温斯顿・丘吉尔（Winston Churchill）等，他们的加入进一步提升了学院的声誉和影响力。在学术研究方面，学院长期从事广泛的、跨学科政策研究，涵盖科学、技术、全球能源与安全、社会政策与美国制度、人文与文化、教育、艺术等众多领域。其主办的季刊《代达罗斯》（Dædalus）被公认为国际最重要的学术刊物之一，发表了许多具有前瞻性和权威性的学术论文，引领着学术研究的潮流。在科学研究领域，学院的院士们在物理学、生物学、化学等基础学科以及人工智能、生物技术等前沿领域取得了一系列重大突破，为人类对自然世界的认识和技术的发展做出了重要贡献。在人文与艺术领域，学院推动了文学、历史、哲学、艺术等学科的深入研究和创新发展，培养了一大批杰出的学者和艺术家，对文化的传承和创新起到了积极的促进作用。在社会影响力方面，学院的政策研究成果对美国乃至全球的政策制定产生了重要影响。政府部门、企业界和社会组织在制定相关政策和战略时，常常参考学院的研究报告和建议。学院还通过举办各种公共活动，如讲座、论坛等，向公众普及科学知识、传播人文精神，提高了公众的科学素养和文化意识，对社会的发展和进步产生了深远的影响。AAAS 学部设置与领域划分一级学部设置美国艺术与科学院的院士来自各个学科和专业领域，为了便于管理和促进学术交流，院士们被分为 5 个一级学部，并在 5 个一级学部下共设有 24 个二级学部。这五个一级学部分别是：1.数学和物理科学学部2.生物科学学部3.社会科学学部4.人文与艺术学部5.公共事务、商业和管理学部这种分类方式既体现了学院对不同学科领域的重视，也有助于促进跨学科的交流与合作，为解决复杂的社会问题提供多元化的视角和方法。数学和物理科学学部及细分领域数学和物理科学学部涵盖了多个基础科学和应用科学领域，具体包括以下二级学部：1.数学、应用数学和统计学2.物理学3.化学4.天文学（包括天体物理学）和地球科学5.工程科学和技术6.计算机科学（包括人工智能和信息技术）在这个学部中，汇聚了众多在数学和物理科学领域取得杰出成就的学者，他们在基础理论研究和应用技术开发方面发挥着重要作用。例如，在数学领域，院士们在代数几何、数论、概率论等方向取得了一系列突破性的研究成果；在物理学领域，他们在量子物理、凝聚态物理、天体物理等前沿领域开展了深入的研究，推动了人类对物质世界的认识不断深化。2025 年新当选的院士中，就有在计算机科学领域做出杰出贡献的学者，如普林斯顿大学的 Kai Li（李凯），他在分布式系统、计算机体系结构、存储系统和机器学习等领域取得了重要突破；还有斯坦福大学的 Christopher Manning，他开创了使用深度学习进行自然语言理解和推理的研究，并在情感分析、神经机器翻译、问题回答等领域取得了有影响力的研究成果。生物科学学部及细分领域生物科学学部包括以下二级学部：1.生物化学与分子生物学2.细胞和发育生物学3.微生物学和免疫学（包括遗传学）4.神经科学5.认知科学和生物行为学6.进化、人口生物学和生态学7.医学科学（包括生理学和药理学）8.临床医学和公共卫生该学部的院士们在生命科学的各个领域进行着前沿研究，从微观的分子层面到宏观的生态系统层面，都取得了重要的研究成果。在生物化学与分子生物学领域，院士们在基因编辑、蛋白质结构与功能研究等方面取得了创新性的进展；在医学科学领域，他们在疾病的发病机制、诊断方法和治疗手段等方面的研究为人类健康事业做出了重要贡献。2025 年新当选的生物科学领域院士包括加州大学伯克利分校的 Yang Dan（丹扬），她的研究包括控制睡眠的神经回路和前额叶皮层功能，用光遗传学、电生理学、成像技术和病毒介导的神经回路追踪等技术，研究神经回路如何调控睡眠以及前额叶皮层如何执行控制；还有斯坦福大学的 Kang Shen（沈康），他的研究集中在神经系统的基础细胞生物学问题，特别是神经回路组装的分子机制。社会科学学部及细分领域社会科学学部设有以下二级学部：1.教育学和社会和发展心理学2.经济学3.政治学4.国际关系和公共政策5.法律（包括法律实践）6.考古学7.人类学8.社会学9.地理学10.人口统计学学部内的院士们运用科学的研究方法，对社会现象和人类行为进行深入分析，为解决社会问题、制定政策提供了理论支持和实证依据。在经济学领域，院士们在宏观经济理论、微观经济行为、产业组织等方面的研究成果对政府的经济决策和企业的发展战略产生了重要影响；在政治学领域，他们在民主制度、国际关系理论、公共政策分析等方面的研究为国家的政治稳定和国际合作提供了有益的参考。人文与艺术学部及细分领域人文与艺术学部涵盖以下二级学部：1.哲学与宗教研究2.历史3.文学评论（包括语言学）4.文学（小说、诗歌、短篇小说，非小说的散文文学，剧本创作，电影剧本）5.视觉与表演艺术— 学识、批评与实践（包括艺术、建筑、雕塑、音乐、戏剧、电影和舞蹈）这个学部汇聚了众多在人文与艺术领域具有深厚造诣的学者和艺术家，他们通过对人类思想、文化、艺术等方面的研究和创作，传承和弘扬了人类的优秀文化遗产，推动了文化的创新和发展。在哲学与宗教研究领域，院士们对哲学问题的深入探讨和对宗教文化的研究，为人们的精神世界提供了丰富的滋养；在文学和艺术领域，院士们的创作和研究成果丰富了人类的文化宝库，提升了人们的审美水平和文化素养。公共事务、商业和管理学部及细分领域公共事务、商业和管理学部包括以下二级学部：1.公共事务2.新闻和通讯3.商业、企业和慈善领导力（私营企业）4.教育、科学、文化、慈善管理（非营利部门）学部的院士们在公共事务管理、商业运营、慈善事业发展等方面具有丰富的经验和卓越的领导能力，他们通过自身的实践和研究，为社会的发展和进步做出了积极贡献。在公共事务领域，院士们在城市规划、环境保护、社会福利等方面的工作推动了社会的可持续发展；在商业和管理学领域，他们在企业战略管理、市场营销、人力资源管理等方面的理论和实践经验为企业的发展提供了指导。2025 年新当选的公共事务与商业管理领域院士包括微软 CEO Satya Nadella（萨提亚・纳德拉），他获得了芒格洛尔大学的电气工程学士学位、威斯康星大学密尔沃基分校的计算机科学硕士学位以及芝加哥大学的工商管理硕士学位。1992 年加入微软后，他很快就以能够整合广泛的技术和业务，从而成功改造微软核心产品线的领导者而闻名。AAAS 院士制度详解院士分类与基本条件美国艺术与科学院的院士分为院士和外籍荣誉院士两类。院士（Fellows）：•院士从美国的公民或居民中选举产生，他们是美国国内各个领域的杰出代表，在学术研究、艺术创作、商业管理、公共事务等方面取得了卓越的成就。•候选人必须在其领域表现出卓越的才能和持续的成就记录，或者在创建新领域或学科方面做出了重要贡献。•院士享有参与学院活动、使用学院资源以及在学术和社会活动中使用院士头衔的权利。外籍荣誉院士（Foreign Honorary Members）：•外籍荣誉院士则从其他国家的公民或居民中选举产生，他们是国际上具有重要影响力的学者、艺术家、政治家等，为全球的学术和文化交流做出了重要贡献。•外籍荣誉院士的评选标准与院士相同，但更加注重候选人在国际上的影响力和对全球知识和文化发展的贡献。•外籍荣誉院士享有与院士相似的权利，但不参与学院的管理决策。这种分类方式既体现了学院对美国国内人才的重视和认可，也反映了其对国际学术交流与合作的积极推动。通过吸纳外籍荣誉院士，学院能够汇聚全球的智慧和经验，促进不同文化和学术背景之间的交流与融合，提升自身在国际上的影响力和地位。院士评选标准美国艺术与科学院评选院士的主要标准是候选人在其领域的卓越表现和持续成就记录，或者候选人在创建新领域或学科方面的贡献。具体来说，学院在评选院士时会考虑以下几个方面：1.学术成就：候选人在其学科领域内的研究成果、创新贡献和学术影响力。对于科学家，这包括发表的高质量论文、获得的重要奖项和荣誉、科研项目的影响力等；对于艺术家，这包括作品的创新性、艺术价值和在艺术界的认可度等。2.专业影响力：候选人的工作对其所在领域的发展产生的影响，包括是否推动了学科的发展、是否影响了同行的研究方向、是否被广泛引用或应用等。3.社会贡献：候选人的工作对社会的影响，包括是否解决了重要的社会问题、是否改善了人们的生活质量、是否促进了公共利益等。4.领导力：候选人在其领域内的领导地位，包括是否担任重要学术职务、是否培养了新一代的学者和研究人员、是否在学术组织或社会机构中发挥了领导作用等。5.跨学科合作：候选人是否促进了不同学科之间的交流与合作，是否在跨学科研究中取得了重要成果。学院在评选过程中注重多元化和包容性，鼓励不同背景、不同领域的人才参与。评选不考虑候选人的年龄、性别、种族、宗教或政治观点，只关注其学术成就和社会贡献。院士权益与职责院士权益：•获得美国艺术与科学院院士的荣誉称号，这是美国学术界和艺术界的最高荣誉之一。•在学术简历和社会活动中使用院士头衔，提升个人声誉和影响力。•受邀参加学院组织的各类学术研讨会、讲座、论坛等活动，与其他领域的顶尖人才进行交流与合作。•获得学院提供的研究经费和资源支持，开展前沿性的研究工作。•有机会参与学院的政策研究项目，为解决重大社会问题提供专业意见和建议。•优先获得学院出版的学术刊物和研究报告，了解最新的学术动态和研究成果。•加入由全球顶尖学者和艺术家组成的专业网络，拓展学术和职业发展机会。院士职责：•积极参与学院的各项活动和事务，为学院的发展贡献智慧和力量。•保持学术的严谨性和创新性，不断推动所在领域的学术进步。•培养和指导年轻一代的学者和研究人员，传承学术精神和研究方法。•运用自己的专业知识和影响力，为解决社会问题、推动社会发展贡献力量。•在面对重大社会事件或公共政策问题时，通过发表专业意见、参与政策咨询等方式，为政府和社会提供科学合理的建议。•维护学院的声誉和形象，遵守学院的章程和规定。•参与院士提名和评选工作，确保学院能够吸纳最优秀的人才。AAAS 院士申报流程详解提名机制与资格要求AAAS 院士选举过程始于提名，且仅接受由学院已当选成员提交的提名。提名主体：•提名必须由学院的现任院士提出，候选人不能自行申请或由他人代为申请。•每位候选成员必须有两位提名人，且这两位提名人需来自不同机构，其中至少一位须来自美国。•提名人通常是熟悉候选人工作的同事、导师或合作者，他们有责任确保提名的公正性和权威性。提名资格：•院士候选人可以是任何领域的杰出人才，包括科学、人文、艺术、商业、公共事务等。•候选人应在其领域表现出卓越的才能和持续的成就记录，或者在创建新领域或学科方面做出了重要贡献。•对于学术领域的候选人，通常要求具有高级学术职位或同等专业地位；对于非学术领域的候选人，如商业领袖或公共事务专家，则注重其在专业领域的成就和影响力。提名材料：•提名人需详细阐述候选人在其领域的卓越表现和持续成就记录，或者候选人在创建新领域或学科方面的贡献。•提名人需提供相关的证明材料，如候选人的学术论文、研究报告、艺术作品、获奖证书等，以支持其提名。•提名材料应全面展示候选人的学术成就、专业影响力、社会贡献和领导力。•在提名过程中，提名人要对候选人进行全面深入的了解，确保提名的公正性和权威性。•提名人通常会关注候选人在学术研究、艺术创作、社会贡献等方面的长期表现，以及其在国内外同行中的声誉和影响力。提名时间：•2025 年院士提名周期为 1 月 31 日至 4 月 16 日（美国东部时间晚上 11:59 截止）。•学院每年会在固定时间开放提名通道，具体时间可在学院官方网站查询。评审流程与标准AAAS 院士的评审流程是一个多阶段、严格的评估过程，旨在确保只有最杰出的人才才能获得这一荣誉。初步评估投票阶段（Preliminary Evaluation Ballot, PEB）：•提名结束后，进入初步评估投票阶段。这是第一轮投票，会有 31 张单独的选票分别发送到学院的各个学部。•学部的成员会对本学部收到的候选人进行初步评估和投票。•投票的主要依据是候选人的提名材料以及其在所属领域的影响力和成就。•在初步评估投票阶段，学部成员会对候选人的材料进行仔细审阅和讨论。他们会从专业角度出发，对候选人的研究成果、艺术创作、社会贡献等方面进行全面评估。•学部成员会综合考虑候选人的学术水平、创新能力、团队合作精神等因素，以确定哪些候选人能够进入下一轮评选。•这个阶段的投票结果将决定哪些候选人能够进入到更为严格的第二轮评选环节。评估名单阶段：•通过初步评估投票的候选人将进入评估名单阶段。•第二轮选票会分发给学院所有有投票权的成员。•此时，候选人的信息和提名材料会在更广泛的范围内被学院成员了解和评估。•学院成员会根据候选人的综合表现，包括其在学术、艺术、社会等方面的成就，以及对未来发展潜力的判断，进行投票。•在这个阶段，学院成员会更加全面地考量候选人的情况。他们不仅会关注候选人已取得的成就，还会考虑其未来的发展潜力和对学院的贡献潜力。最终选举：•经过多轮评估和投票后，获得多数票的候选人将被选为美国艺术与科学院院士。•当选名单通常在每年 4 月或 5 月公布，并在学院官方网站和相关媒体上发布。•2025 年新增院士名单于 4 月 23 日公布，共有近 250 位杰出人士当选为院士（含国际荣誉院士 IHM）。评审标准：•学术成就：候选人在其学科领域内的研究成果、创新贡献和学术影响力。•专业影响力：候选人的工作对其所在领域的发展产生的影响。•社会贡献：候选人的工作对社会的影响，包括是否解决了重要的社会问题、是否改善了人们的生活质量等。•领导力：候选人在其领域内的领导地位，包括是否担任重要学术职务、是否培养了新一代的学者等。•跨学科合作：候选人是否促进了不同学科之间的交流与合作，是否在跨学科研究中取得了重要成果。选举频率与名额限制选举频率：•美国艺术与科学院每年进行一次院士选举，通常在春季进行。•提名通常在每年年初接受，评选过程持续数月，最终结果在同年春季或夏季公布。•2025 年院士提名于 1 月 31 日至 4 月 16 日接受，选举结果于 4 月 23 日公布。名额限制：•学院对每年新增院士的数量有一定限制，但具体名额并未公开披露。•2025 年新增院士人数为近 250 人，包括院士和外籍荣誉院士。•学院注重保持院士队伍的质量和代表性，因此选举竞争非常激烈，通过率较低。国籍分布：•2025 年新选出的近 250 名院士来自全球 16 个国家，体现了学院的国际影响力和多元化特征。•院士主要来自美国，但外籍荣誉院士来自世界各地，包括欧洲、亚洲、非洲、南美洲等多个地区。领域分布：•院士来自 31 个专业领域，涵盖数学与物理科学、生物科学、社会科学、人文与艺术、公共事务与领导力等主要类别。•学院注重各领域的平衡发展，确保不同学科和专业都有代表。当选比例：•由于提名人数众多而名额有限，院士选举的竞争非常激烈，当选比例较低。•具体当选比例未公开，但从提名人数和当选人数的对比可以看出竞争的激烈程度。AAAS 院士制度的特点与优势跨学科交流与合作美国艺术与科学院的一个显著特点是其跨学科的组织结构和运作方式，这为不同领域的学者和专业人士提供了交流与合作的平台。学部设置的跨学科性：•学院的 5 个一级学部涵盖了从自然科学到人文艺术、从基础研究到应用实践的广泛领域，打破了传统学科壁垒。•24 个二级学部的设置更加细致地覆盖了各个专业领域，同时也为跨学科研究提供了空间。•这种学部设置既尊重了学科的专业性，又鼓励了不同学科之间的交流与融合。活动组织的跨学科性：•学院组织的各类学术研讨会、讲座、论坛等活动通常具有跨学科性质，邀请不同领域的专家共同探讨复杂问题。•例如，在讨论气候变化问题时，学院可能会邀请气候科学家、经济学家、政策专家、伦理学家等共同参与，从多角度分析问题并提出解决方案。•这种跨学科的交流方式有助于打破学科壁垒，促进创新思想的产生。研究项目的跨学科性：•学院的政策研究项目通常涉及多个学科领域，需要不同专业背景的专家共同参与。•例如，在研究人工智能对社会的影响时，学院可能会组建包括计算机科学家、社会学家、伦理学家、法律专家等在内的研究团队，进行全面、系统的分析。•这种跨学科的研究方式能够更全面地把握复杂问题，提出更具创新性和实用性的解决方案。院士交流的跨学科性：•学院的院士来自不同学科背景，他们在日常交流中分享各自的研究成果和思维方式，促进了知识的跨界传播和融合。•这种跨学科的交流不仅丰富了院士们的学术视野，也为创新研究提供了灵感和方法。•许多重要的研究成果和创新思想都源于不同学科之间的碰撞和融合，学院的跨学科环境为此提供了肥沃的土壤。多元化与包容性美国艺术与科学院注重多元化和包容性，这体现在其院士构成和评选标准上。领域多元化：•学院的院士来自科学、人文、艺术、商业、公共事务等多个领域，体现了对不同类型知识和才能的尊重。•2025 年新当选的院士来自 31 个专业领域，涵盖数学与物理科学、生物科学、社会科学、人文与艺术、公共事务与领导力等主要类别。•这种领域多元化确保了学院能够从不同角度审视问题，提出全面、综合的解决方案。背景多元化：•学院的院士包括男性和女性、不同种族和族裔、不同年龄层的代表，体现了社会的多样性。•学院在评选院士时不考虑性别、种族、宗教或政治观点，只关注候选人的学术成就和社会贡献。•这种背景多元化为学院带来了丰富的视角和经验，增强了其决策的全面性和公正性。国际多元化：•学院的外籍荣誉院士来自全球多个国家和地区，体现了其国际化的视野和影响力。•2025 年新选出的近 250 名院士来自全球 16 个国家，包括美国、中国、英国、法国、德国、日本等。•这种国际多元化促进了不同文化和学术传统的交流与融合，提升了学院在全球的影响力。包容性评选标准：•学院的评选标准注重候选人的实际成就和贡献，而非形式上的资格或地位。•对于学术领域的候选人，学院关注其研究成果的创新性和影响力；对于非学术领域的候选人，如商业领袖或公共事务专家，则注重其在专业领域的成就和社会贡献。•这种包容性的评选标准确保了学院能够吸纳各领域的杰出人才，不论其职业背景或学术身份。社会影响力与公共服务美国艺术与科学院不仅关注学术成就，还强调院士对社会的贡献和公共服务精神。政策研究的社会影响力：•学院积极开展政策研究，针对社会的现实需求提供独立、客观的建议。•通过组织专家团队对重大问题进行深入研究，学院发布了一系列具有影响力的研究报告，为政府决策、社会发展提供了重要的参考依据。•在能源与环境领域，学院的研究成果为美国制定可持续发展战略提供了科学支持；在教育改革方面，学院的建议推动了教育政策的优化和教育质量的提升。公共教育与科学普及：•学院通过举办各种公共活动，如讲座、论坛等，向公众普及科学知识、传播人文精神，提高了公众的科学素养和文化意识。•学院的院士们积极参与公共教育活动，通过媒体访谈、科普文章、公开演讲等方式，向公众介绍最新的研究成果和科学进展。•这种公共教育活动不仅提高了公众的科学素养，也增强了公众对科学研究和人文艺术的理解与支持。解决重大社会问题：•学院关注重大社会问题，如气候变化、公共卫生、教育公平、社会不平等等，并组织院士们共同探讨解决方案。•例如，在 COVID-19 疫情期间，学院迅速组织医学专家、公共卫生专家、经济学家等共同研究疫情对社会的影响，并提出了一系列政策建议。•这种针对重大社会问题的集体行动体现了学院的社会责任感和公共服务精神。培养未来领袖：•学院注重培养和扶持年轻一代的学者和艺术家，通过设立奖学金、举办学术研讨会和展览等活动，为年轻人提供展示才华的机会。•院士们有责任培养和指导年轻一代的学者和研究人员，传承学术精神和研究方法。•许多年轻学者在学院的支持下，取得了显著的成就，成为各自领域的佼佼者。
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